Zielgruppe
1. Personen, die ein Smartphone besitzen, aber unsicher beim Nutzen ihres Smartphones sind oder bisher nur wenige Funktionen verwendet haben.
2. Personen, die bei der Bedienung des Smartphones unsicher sind oder Angst davor habendabei etwas falsch zu machen.
3. Personen, die bei ("einfachen") digitalen Aufgaben immer wieder gleich die Unterstützung von Freunden oder Familienmitgliedern gebraucht haben.
4. Personen, die mit Einstellungen, Apps oder Zugang zum Internet keine oder nur wenig Erfahrung haben.
5. Personen, die ihr Smartphone für bestimmte, ihnen wichtige Alltagssituationen nützen möchten, ohne bei jedem Bedienungsschritt immer auf Unterstützung angewiesen zu sein.
Ziel
Die Teilnehmenden können dann:
- zwischen Sperr- und Homebildschirm unterscheiden
- das Smartphone ein- und ausschalten
- die Lautstärke anpassen
- die Helligkeit des Bildschirms anpassen
- zwischen Ton, Vibrationen und lautlos umschalten
- den Flugmodus ein-/ausschalten
- sich mit WLAN verbinden, wenn die Kursleitung die Schritte zeigt
- Kontakte anlegen und bearbeiten
- Anrufe über Tastatur oder Kontakte durchführen
- Fotos aufnehmen, anschauen, löschen und teilen
- Nachrichten lesen und versenden
- einfache Alltagsinfo (z. B. Telefonnummer des Hausarztes) im Internet finden, wenn die Kursleitung die Vorgangsweise zeigt
- grundlegende Bedienungsschritte wiederholen (App schließen, Home-Taste betätigen, Handy ausschalten und neu starten,...), nachdem diese vorgezeigt wurden
Inhalt
Unterscheidung: Start- und Homebildschirm
Bedienung des Smartphones (Tasten, langes und kurzes Tippen, Wischen, Zoomen)
Schnelleinstellungen ( Helligkeit, Töne und Vibrationen, Flugmodus, Mobile Daten und WLAN finden, Taschenlampe)
mit WLAN verbinden
Tastaturbedienung
Kontakt speichern, ansehen, ändern und löschen
Anruf tätigen (über Tastatur oder Kontakt)
Nachricht schicken
Fotografieren, Foto anschauen, löschen und teilen (WhatsApp)
Einstellungen (Ruhemodus, Schriftgröße,...) anpassen
Einfache Information im Internet suchen
Methode
Workshop
Referent/in
verschiedene
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